Seit einigen Jahren wird über das Lernen von Fremdsprachen neu nachgedacht. Immer mehr Bundesländer bieten bereits in den Grundschulen Fremdsprachen an. Englisch ist dabei auf dem Vormarsch – ein Grund, die alten Sprachen neu zu positionieren. Die weiterführenden Schulen reagieren auf diese Entwicklung.
Das Hohenfelser Sprachenmodell geht über die sonst an Gymnasien gegebenen Möglichkeiten hinaus: Danach entscheiden sich die Kinder in Klasse 5 zwischen dem üblichen Modell (Modell 1) mit Englisch als erster Fremdsprache und dem Hohenfelser Sprachenmodell (Modell 2) mit einer Kombination von Englisch und Latein.
Im Hohenfelser Modell, das wir allen normal bis gut begabten, leistungswilligen Kindern empfehlen, werden die Chancen des frühen Sprachenlernens optimal genutzt: Kinder im Alter von 10 bis 12 Jahren treten erfahrungsgemäß mit großer Aufgeschlossenheit und Motivation an Fremdsprachen heran. Um den Kindern den Einstieg zu erleichtern, arbeiten die Sprachenlehrer eng zusammen. Auch in den Methoden des Unterrichts nehmen wir Rücksicht auf Alter und Entwicklungsstand der Kinder. Eine Überforderung entsteht daher in der Regel nicht. Falls in Einzelfällen jedoch Probleme auftreten, so ist der Wechsel in den reinen Englischzug ohne Schwierigkeiten möglich.
Außerdem bietet das Hohenfelser Sprachenmodell große didaktische Vorteile: Latein und Englisch ergänzen und bereichern sich gegenseitig gerade durch die unterschiedlichen Methoden („analytisch“ in Latein, „synthetisch” in Englisch). Der Vorteil für beide Sprachen besteht im Synergieeffekt von Übersetzen und Sprechen, von Grammatikunterricht und Sprachanwendung. Latein fördert das Verständnis, wie Sprache überhaupt funktioniert. Es hat sich als Basiswissen für moderne Fremdsprachen bestens bewährt. Auch die muttersprachliche Kompetenz wird durch den Lateinunterricht gefördert. Beim Übersetzen aus dem Lateinischen lernen die Kinder ganz nebenbei, wie man mit schwierigen Texten umgeht und trainieren, sich in der eigenen Sprache auszudrücken.
Unabhängig von der Entscheidung für Modell 1 oder 2 werden bei Bedarf für Kinder mit Muttersprache Englisch besondere Lerngruppen eingerichtet. In Klasse 6 folgt für die Kinder, die nur mit Englisch begonnen haben, als zweite Fremdsprache Latein oder Französisch.
Modell 1 | Modell 2 (Hohenfelser Sprachmodell) | |
Klasse 5 | 1. Fremdsprache Englisch oder Advanced English | 1. Fremdsprache Englisch oder Advanced English und 2. Fremdsprache Latein |
Klasse 6 | 1. Fremdsprache Englisch oder Advanced English 2. Fremdsprache Latein oder Französisch | 1. Fremdsprache Englisch oder Advanced English 2. Fremdsprache Latein |
Klasse 7 | 1. Fremdsprache Englisch oder Advanced English | 1. Fremdsprache Englisch oder Advanced English |
In Klasse 8 kommt - im sprachlichen Zug - für beide Gruppen die dritte Fremdsprache hinzu. Alternativ kann auch der mathematisch-naturwissenschaftliche Schwerpunkt gewählt werden.
Fazit
Latein + Englisch in Klasse 5 ist
Für eine Beratung stehen Ihnen gern zwei Hohenfelser Lateinlehrer zur Verfügung:
Joachim Dorn (07553/827990) und
Dr. Dorothee Seydel (07551/68507)
Und was meinen die Kinder dazu?
“Latein macht Spaß, weil es einfach anders ist!”
“Da muss man sein Gehirn auch mal anstrengen!”
“Es ist aufregend, was man alles aus anderen Sprachen kennt.”
“Viele Sachen würde man in Deutsch nie so gründlich lernen.”
